家庭妈妈：
我们家的M交流不是特别主动，缺乏和孩子交流和吸引孩子注意力的方法。一个月过去，感觉孩子英语没什么提高，也没什么兴趣，有时候M就给孩子放个英语视频，在旁边看着。经常是一种守着的状态。

乐培TESOL导师  Cici

教育专业，毕业于浙江师范大学，从事多年幼儿英语教学工作，擅长运用各种有趣的游戏提升孩子对英语学习的兴趣，进而获得进步，在寓教于乐方这个方向颇有心得。

Cici负责对每月新落地互惠生进行英语教学的专业指导

导师Cici：

我与M进行了沟通，了解到家庭两个小孩的目前水平，6岁的孩子基础词汇薄弱，9岁的孩子相对好一些，但是两人都缺少系统的练习，M自己也表示不知道怎么样让孩子们多开口说。我整理出了合适两个孩子程度的教材并配合游戏分享给M, 小一点的孩子主要已练习常用句子，搭配各个种类的单词，并给到简单的英语涂鸦练习纸，大一点的孩子建议在增加词汇的基础上，多进行每日看图编故事，和卡片接龙等游戏，提供给她们语言输出的机会，并从中纠正孩子的口语错误，并适当加长句子结构。

M这边最近还需要多一些的fun games,补充了dice game, basic English practice game等，  还有因为家里有两位宝贝所以给到一些多人游戏，可以让她跟两个孩子一起玩。

家庭妈妈最近对M的反馈不错，之前反映的情况都得到了解决，M在孩子面前表现得比较主动。只是有时候孩子们会忽视她的存在，让她有些灰心，我告诉她对孩子们不要较真，小孩子是很情绪化的，有时候并不是针对某些人。需要一些吸引孩子的办法，比如游戏，或者他们喜欢的东西。相信M的状态会越来越好！